உலக பல்கலைக்கழக தரவரிசை: 2024க்கான ஆசியா வெளியிடப்பட்டது, இதில் 25 நாடுகளைச் சேர்ந்த 856 நிறுவனங்கள் இடம்பெற்றுள்ளன. பீக்கிங் பல்கலைக்கழகம் தொடர்ந்து இரண்டாவது ஆண்டாக பிராந்தியத்தின் சிறந்த பல்கலைக்கழகமாக பெயரிடப்பட்டுள்ளது, அதைத் தொடர்ந்து ஹாங்காங் பல்கலைக்கழகம் மற்றும் சிங்கப்பூர் தேசிய பல்கலைக்கழகம் ஆகியவை உள்ளன. இந்தியா 148 பல்கலைக்கழகங்களுடன் அதிக பிரதிநிதித்துவம் பெற்ற உயர்கல்வி முறையைக் கொண்டுள்ளது, அதைத் தொடர்ந்து சீனா மற்றும் ஜப்பான் உள்ளன. பல்கலைக்கழகங்கள் மத்தியில் ஒரு கலவையான செயல்திறனைப் பகுப்பாய்வு வெளிப்படுத்துகிறது, சில நிலைகளில் வீழ்ச்சியடைந்து, மற்றவை மேம்படுத்தப்படுகின்றன. இந்தியப் பல்கலைக்கழகங்கள் ஆராய்ச்சி உற்பத்தித்திறன் மற்றும் ஆசிரிய நிபுணத்துவம் ஆகியவற்றில் தனித்து நிற்கின்றன.
உலகளாவிய அங்கீகாரம், ஆராய்ச்சி திறன், கற்பித்தல் வளங்கள் மற்றும் சர்வதேசமயமாக்கல் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் நிறுவனங்களை மதிப்பீடு செய்து, இந்த ஆண்டு தரவரிசை மிகப்பெரியது, 25 நாடுகள் மற்றும் பிரதேசங்களைச் சேர்ந்த 856 நிறுவனங்களைக் காட்சிப்படுத்துகிறது, முதல் முறையாக 148 தரவரிசையில் உள்ளது.
முடிவுகள் பெக்கிங் பல்கலைக்கழகம் தொடர்ந்து இரண்டாவது ஆண்டாக பிராந்தியத்தின் சிறந்த பல்கலைக்கழகமாக முடிசூட்டப்பட்டது. ஹாங்காங் பல்கலைக்கழகம் இரண்டாவது இடத்தையும் சிங்கப்பூர் தேசிய பல்கலைக்கழகம் (NUS) மூன்றாவது இடத்தையும் பிடித்துள்ளது.
148 சிறப்புப் பல்கலைக் கழகங்களுடன், கடந்த ஆண்டை விட 37 அதிகமாகப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தப்படும் உயர்கல்வி அமைப்பாக இந்தியா இப்போது உள்ளது. அதைத் தொடர்ந்து மெயின்லேண்ட் சீனா 133 மற்றும் ஜப்பான் 96. மியான்மர், கம்போடியா மற்றும் நேபாளம் முதல் முறையாக இடம்பெற்றுள்ளன. இந்த பகுப்பாய்வு ஆண்டுக்கு ஆண்டு செயல்திறனில் சமநிலையான போக்கை வெளிப்படுத்துகிறது, தரவரிசையில் உள்ள பல்கலைக்கழகங்களில் பாதிக்கும் மேலானவை, 21 முன்னேற்றம், 15 மாறாத மற்றும் 37 புதிய உள்ளீடுகள்.
உண்மையில், புதிய நுழைவுகளில் இந்தியா சிங்கத்தின் பங்கைப் பெறுகிறது, அதே நேரத்தில் மெயின்லேண்ட் சீனா தனது பட்டியலில் ஏழு புதிய சேர்த்தல்களை மட்டுமே காண்கிறது. தரவரிசையில் உள்ள நிறுவனங்கள். “QS தரவரிசையில் இந்தியப் பல்கலைக்கழகங்களின் அதிகரித்துவரும் தெரிவுநிலை, இந்தியாவின் உயர்கல்வி நிலப்பரப்பின் மாறும் விரிவாக்கத்தை பிரதிபலிக்கிறது” என்று குறிப்பிடுகிறார். பென் சோட்டர், QS இன் மூத்த துணைத் தலைவர். “இந்திய நிறுவனங்களின் எண்ணிக்கையில் குறிப்பிடத்தக்க வளர்ச்சி மற்றும் அவற்றின் ஆராய்ச்சி பங்களிப்புகள் பிராந்தியத்தின் கல்வித் துறையில் குறிப்பிடத்தக்க வளர்ச்சியைக் குறிக்கும் அதே வேளையில், உலகளாவிய கல்விச் சமூகத்தில் இந்தியா தனது நிலையை மேலும் உயர்த்துவதற்கான பாதையை இது விளக்குகிறது.”
இந்திய தொழில்நுட்பக் கழகம் பாம்பே (ஐஐடி பாம்பே) தேசத்தின் முதன்மையான நிறுவனமாக அதன் அந்தஸ்தைத் தக்க வைத்துக் கொண்டுள்ளது. குறிப்பிடத்தக்க வகையில், தேசிய அளவில் முதல் மூன்று தரவரிசைகள் தரவரிசையின் முந்தைய பதிப்போடு ஒத்துப்போகின்றன. ஆழமான பகுப்பாய்வு முக்கிய குறிகாட்டிகளில் கலவையான செயல்திறனை வெளிப்படுத்துகிறது. கல்விப் புகழ் (11.8 vs 19) மற்றும் முதலாளியின் நற்பெயரில் (9.6 vs 18) பிராந்திய சராசரிக்குக் கீழே இந்தியா வீழ்ச்சியடைந்தாலும், உயர்கல்வி அமைப்புகளில் ஒரு ஆசிரிய மெட்ரிக் தாள்களில் (36.0 vs 14.8) இரண்டாவது சிறந்த பிராந்திய முடிவுகளை அடைகிறது. 10 க்கும் மேற்பட்ட பல்கலைக்கழகங்கள் தரவரிசையில் உள்ளன.
PhD காட்டி (42.3 vs 22) கொண்ட ஊழியர்களுக்கான சிறந்த சராசரி மதிப்பெண்ணை இந்தியா அடைகிறது, இது வலுவான ஆராய்ச்சி வெளியீடு மற்றும் உயர் தகுதி வாய்ந்த ஆசிரிய அமைப்பைக் குறிக்கிறது. இந்த செயல்திறன் இந்திய நிறுவனங்கள் தங்கள் கல்வி கடுமை மற்றும் ஆராய்ச்சி திறன்களை தங்கள் உலகளாவிய நிலையை மேலும் மேம்படுத்துவதற்கான திறனைக் காட்டுகிறது. சர்வதேச ஆராய்ச்சி நெட்வொர்க் குறிகாட்டியில் இந்தியாவின் செயல்திறன், 15.4 மதிப்பெண்களுடன், பிராந்திய சராசரியான 18.8 ஐ விட சற்று குறைவாக உள்ளது.
அனைத்து சர்வதேசமயமாக்கல் குறிகாட்டிகளிலும் இது ஒரு பரந்த வடிவத்தை குறிக்கிறது, அங்கு இந்தியா இரண்டு லட்சிய இலக்குகளை சமநிலைப்படுத்த முயற்சிக்கிறது: அதன் பரந்த உள்நாட்டு மாணவர்களின் கல்வித் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்தல் மற்றும் சர்வதேச மாணவர்களை ஈர்க்கிறது. இரண்டு களங்களிலும் ஒரே நேரத்தில் நிபுணத்துவத்தை அடைவது குறிப்பிடத்தக்க சவாலை அளிக்கிறது, குறிப்பாக உலகளாவிய போக்குகளுடன் பொருந்தக்கூடிய வேகத்தில்.
இந்தியாவின் வெளிச்செல்லும் மாணவர்களின் நடமாட்டம் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க மைல்கல்லைக் குறிக்கிறது, 15 ஆண்டுகளில் முதல்முறையாக சீனாவைத் தாண்டியது, அமெரிக்காவில் கல்வியைத் தொடரும் மாணவர்களின் குறிப்பிடத்தக்க அதிகரிப்புடன், அதே நேரத்தில், நாடு சர்வதேச மாணவர்களை ஈர்க்கும் வகையில் செயல்படுகிறது. இந்தியப் பல்கலைக் கழகங்கள் பல முக்கிய குறிகாட்டிகளில் சிறப்பான செயல்திறனை அடைகின்றன. அண்ணா பல்கலைக்கழகம் ஆராய்ச்சி உற்பத்தித்திறனில் பிராந்திய ரீதியில் முதன்மையான இடத்தைப் பெற்றுள்ளது, ஒரு ஆசிரியர் குறிகாட்டிக்கான தாள்களுக்கான #1 இடத்தைப் பெற்றுள்ளது, இது அதன் ஆசிரியர்களின் அறிவார்ந்த வெளியீட்டிற்கு ஒரு சான்றாகும்.
இந்தியா ஒரு விதிவிலக்கான ஆராய்ச்சியை உருவாக்குகிறது. ஆசியாவின் 10 சிறந்த பல்கலைக்கழகங்களில் ஒரு ஆசிரியத் தாள்களுக்கு இந்தியப் பல்கலைக்கழகங்கள் உள்ளன, இதில் பிராந்தியத்தின் மிகவும் பயனுள்ள ஆராய்ச்சி நிறுவனங்களான அண்ணா பல்கலைக்கழகம் மற்றும் மேற்கு வங்கத்தில் உள்ள மௌலானா அபுல் கலாம் ஆசாத் தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகம் ஆகியவை அடங்கும். இந்த அளவிலான ஆராய்ச்சியானது சிறந்த ஆசிரிய நிபுணத்துவத்தால் ஆதரிக்கப்படுகிறது. QS’s Staff with PhD காட்டி, முதல் 10 பல்கலைக்கழகங்களில் ஒன்பது இந்தியர்கள், இந்திய அறிவியல் கழகம் ஆசியாவின் முதல் இடத்தைப் பிடித்துள்ளது. நார்த் ஈஸ்டர்ன் ஹில் பல்கலைக்கழகம் தன்னைத் தனித்துவப்படுத்திக் கொண்டது, அதன் ஆசிரியர்/மாணவர் விகிதத்தில் பிராந்திய அளவில் 2வது இடத்தைப் பிடித்துள்ளது, இது மாணவர்களுக்கு அணுகக்கூடிய, உயர்தர கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் சூழல்களை வழங்குவதற்கான அர்ப்பணிப்பைக் குறிக்கிறது.
